دور المدرسة في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي بين الطلاب من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية الحكومية في إقليم الوسط بالأردن

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ مساعد، قسم الخدمة الاجتماعية كلية الأميرة رحمة الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن

2 أستاذ مشارك، قسم العلوم الأساسية كلية الأميرة رحمة الجامعية كلية الأميرة رحمة الجامعية

المستخلص

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي بين الطلاب من وجهة نظر معلميهم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، واعتمدت الدراسة على استبانة مكونة من ثلاثة محاور، الأول للكشف عن واقع دور طلاب المرحلة الثانوية في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي من وجهة نظر معلميهم، والثاني للكشف عن واقع دور معلمي المرحلة الثانوية في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي بين الطلاب، والثالث عن واقع دور الإدارة المدرسية في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي بين الطلاب، وطبقت الاستبانة على عينة بلغت (543) معلماً ومعلمة موزعين وفق متغيرات الجنس وسنوات الخبرة والمحافظة، وأسفرت النتائج عن أن واقع دور طلاب المرحلة الثانوية في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي من وجهة نظر معلميهم جاء متوسطاً، وأن واقع دور معلمي المرحلة الثانوية في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي بين الطلاب جاء متوسطاً، وأن واقع دور الإدارة المدرسية في مواجهة مشكلة التحرش الجنسي بين الطلاب جاء متوسطاً، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=05,0) للدور التربوي للأخصائي الاجتماعي تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور، ولمتغير سنوات الخبرة لصالح من هم خبرتهم من (10-5) سنوات، ولمتغير المحافظة لصالح محافظة العاصمة.
 
 

الكلمات الرئيسية

عنوان المقالة [English]

THE ROLE OF THE SCHOOL IN CONFRONTING THE PROBLEM OF SEXUAL HARASSMENT AMONG STUDENTS FROM THE POINT OF VIEW OF PUBLIC SECONDARY SCHOOL TEACHERS IN THE CENTRAL REGION OF JORDAN

المؤلفون [English]

  • Fatima Ahmed Al Hassan Atiyat* 1
  • Fatima Mohamed Mahmoud Hassan 2
المستخلص [English]

The study aimed to identify the role of the school in confronting the problem of sexual harassment among students from the point of view of their teachers. To achieve this goal, the descriptive approach was used. Their teachers' point of view, the second to reveal the reality of the role of secondary school teachers in facing the problem of sexual harassment among students, and the third about the reality of the school administration's role in facing the problem of sexual harassment among students. (543) male and female teachers distributed according to the variables of gender, years of experience, and governorate. The results revealed that the reality of the role of secondary school students in facing the problem of sexual harassment from their teachers’ point of view was average, and that the reality of the role of secondary school teachers in facing the problem of sexual harassment among students was average. And that the reality of the role of the school administration in facing the problem of sexual harassment among students was average, and the study also found that there were statistically significant differences at the level of significance (α = 05.0) for the educational role of the social worker according to the gender variable in favor of males, and the variable of years of experience in favor of those who are Their experience is from (5-10) years, and for the governorate variable in favor of the capital governorate.
 

الكلمات الرئيسية [English]

  • Keywords: sexual harassment
  • sexual education
  • abuse
  • sexual awareness

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات