مدى رضا أعضاء هيئة التدريب (مدرسي الرياضيات) في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن التعليم عن بعد في ظل جائحة كوروناCovid_19) ).

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

د. هلال صاهود العنزي المدرب بالمعهد العالى للخدمات الادارية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقى

المستخلص

يعرف التعليم بأنه عملية تعليمية مقصودة تتم بين المدرس أو المدرب من جهة وبين الطالب أو المتدرب من جهة أخرى، إن هذه العملية هي عملية منظمة يتم من خلالها تحقيق اكساب المتعلمين أو المتدربين المعرفة والعلوم المختلفة والخبرات والمهارات المناسبة لهم ضمن حدود إدراكهم العقلي وبما يتناسب مع فئتهم العمرية، ولتحقيق ذلك الإكساب للمعرفة فلابد للمدرس أو المدرب من الاجتهاد في صياغة الأهداف السلوكية والمعرفية والنفس حركية، من خلال خطة أكاديمية أو تدريبية يتم إعدادها لعام دراسي أو تدريبي كامل.
وتتم هذه العملية الأكاديمية على الأغلب من خلال اللقاءات المباشرة في قاعات التدريس والتدريب، وفي مثل هذه اللقاءات المباشرة يزداد التفاعل بينهم ولا يقتصر نقل المعرفة والمعلومات والخبرات والمهارات فقط من خلال حاسة السمع فقط، بل تجد إن المدرس أو المدرب المتميز يوظف كافة حواسه وتفاعلاته المناسبة لتحقيق الهدف المطلوب.

عنوان المقالة [English]

The extent of satisfaction of training staff members (mathematics teachers) In the Public Authority for Applied Education and Training in the State of Kuwait about distance education in light of the Corona pandemic (Covid_19)

المؤلف [English]

  • HELAL SAMOUD
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
المجلد 15، العدد 4
الجزء الرابع - ب
أكتوبر 2023
الصفحة 57-96

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات