التعليم المتمايز وإعداد المعلم المتميّز في عصر المعرفة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

مدّرس أول، قسم اللغة العربيّة، كليّة متداخلة التخصّصات جامعة زايد، دبي، الإمارات العربيّة المتّحدة

المستخلص

يهدف التعليم المتمايز إلى تيسير العملية التعليمية؛ من خلال مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، وتقديم المهام المتنوعة للطلاب، والتعليم المتمايز حظي في العصر الحديث باهتمام كبير، وبالعديد من الدراسات التي تناولته بالبحث والدراسة؛ وذلك لمواكبة عصر المعرفة بما يمتلكه من العديد من الإستراتيجيات التدريسية، وأساليب التقويم المتنوعة، والرؤى الجديدة التي تخلق نوعا جديدا من الطرق التدريسية لعرض المعرفة من قِبل المعلم الذي أصبحت أدواره في عصر المعرفة مختلفة عما كانت عليه من قبل؛ فأصبح المعلم وسيطا بين الطالب والمعرفة، ومقوما لأداء الطلاب، وخادما للبيئة المحلية، ومستخدما جيدا لتقنيات التعليم، ومرشدا في التعلم التعاوني والتفكير الإبداعي، وغير ذلك من الأدوار التي يلعبها المعلم؛ لذلك يجب الاهتمام بالإعداد المسبق للمعلم، وتدريبه على إتقان تقنيات التعليم الحديثة، والاهتمام بتقويم المعلم؛ ليواكب شكل النظام التعليمي في عصر المعرفة وهذا ما حاولت الدراسة الحالية إبرازه، إضافة بيان متطلبات المعلم من عصر المعرفة، وما يحتاجه من تدريب وتطوير.
الكلمات المفتاحية: التعليم المتمايز- الفروق الفرديّة- عصر المعرفة- دور المعلم – تقنيات التعليم.
 
 
 

عنوان المقالة [English]

Differentiated education and preparing Distinguished teacher in the knowledge Age

المؤلف [English]

  • Dr. Ashraf Ateiye
المستخلص [English]

Differentiated education aims to facilitate the educational process by taking into account individual differences among students and providing them with diverse tasks, Differentiated education has received significant attention in the modern age, along with numerous studies that have researched and examined it; this is to keep pace with the knowledge age that possesses many teaching strategies, the diverse evaluation methods, and new visions that create a new type of teaching methods for presenting knowledge by the teacher, whose roles have changed from what they were before in the knowledge age. The teacher has become a mediator between the student and knowledge, An evaluator of students' performance, a servant to the local environment, A good user of Learning techniques, and a guide in collaborative learning and creative thinking. and many other roles that the teacher plays; Therefore, attention must be paid to the pre-service preparation of teachers, training them to master modern teaching techniques, and taking care of teacher evaluation; to keep pace with the educational system in the knowledge age. This is what the current study aimed to highlight, in addition to outlining the requirements of the teacher in the knowledge age, and what they need in terms of training, and so on.
Keywords: Differentiated education - individual differences - knowledge age- Teacher’s Role - teaching strategies.