التنبؤ بالحل الإبداعي للمشکلات في ضوء المرونة المعرفية والفعالية الذاتية لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين دراسياً

نوع المستند : المقالة الأصلية

المستخلص

يهدف البحث الحالى إلى التنبؤ بالحل الإبداعي للمشکلات من خلال المرونة المعرفية والفعالية الذاتية؛ وذلک لدى عينة من طلاب کلية التربية بدمنهور المتفوقين دراسياً؛ کما يهدف إلى التعرف على العلاقة بين کل من الحل الإبداعي للمشکلات والمرونة المعرفية من ناحية وکذلک العلاقة بين الحل الإبداعي للمشکلات والفعالية الذاتية من ناحية أخرى.
تکونت العينة الأساسية للبحث الحالي من(140) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة والمقيدين في العام الدراسي 2009/2010م ، وبلغ متوسط العمر الزمنى للعينة(19.45) عاماً، وبانحراف معياري قدره(2.25) عاماً.
هذا وقد أجري البحث على عينة الطلاب من خلال تطبيق ثلاثة مقاييس (1) مقايس الحل الإبداعي للمشکلات، إعداد : سعيد عبد الغنى سرور، وعبد العزيز إبراهيم سليم، (2) مقياس المرونة المعرفية إعداد (Martin & Rubin,1995,623:626).  ترجمة وتعريب : سعيد عبد الغنى سرور، وعبد العزيز إبراهيم سليم، (3) مقياس فعالية الذات العامة General Perceived Self-Efficacy: تعريب وتقنين عادل البنا، وسعيد عبد الغني
وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها:
1-  وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين الحل الإبداعي للمشکلات والمرونة المعرفية.
2- وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين الحل الإبداعي للمشکلات وفعالية الذات.
3-  أمکن الوصول إلى معادلة للتنبؤ بالحل الإبداعي للمشکلاتفي ضوء المرونة المعرفية والفعالية الذاتية.
4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسـطات درجات مرتفعي ومنخفضي الحل الإبداعي للمشکلات على مقياس المرونة المعرفية.
5-  عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسـطات درجات مرتفعي ومنخفضي الحل الإبداعي للمشکلات على مقياس فعالية الذات.
 

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات